Nosso projeto

PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL e CIDADANIA 

Escola Municipal “Professora Gilda Piorini Molica

Tema: Alimentação Saudável e Culinária alternativa

Professores: Profªs do período da tarde

Tempo estimado: 3 meses

Campos de experiência: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática

Justificativa: Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Objetos de conhecimento: 

Conhecer os alimentos que são importantes para a manutenção da saúde, bem como oportunizar novas experiências alimentares ao longo do projeto; Aprender sobre o valor nutricional dos alimentos; Desenvolver novas receitas, reaproveitando alimentos que geralmente são descartados e também, levando-se em consideração o custo final; Conscientizar os alunos da importância desse reaproveitamento dos alimentos, de forma que eles possam disseminar essas ideias em suas comunidades.

Habilidades envolvidas: 

(EF02LP16) Identificar e reproduzir, em  receitas (modo de fazer), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos.

(EF05MA12) Resolver problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, e, alterar as quantidades de ingredientes de receitas;

(EF05CI08) Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.

Desenvolvimento: 🍏🍎🍐🍊

JULHO - Pesquisa “O que é uma Alimentação alternativa e quais os seus benefícios?” 3º ao 5º ano. Pesquisa “Quais os alimentos você consome na sua casa?” 1º e 2º ano

AGOSTO - Palestra com a Denize Cpic. Início da horta.

SETEMBRO - Caderno de receitas  (Pesquisa e escrita das receitas)

Avaliação:  Participação dos alunos nas ações do Projeto.

Resultado Final: Livro de Receitas. ( Depoimento das mães e relato dos alunos)

Evidências 1 º ano B 🍋🍉🍓🥝🍒

Palestra com a Herbalista e Botânica Lucimara Guimarães. 

Falando sobre alimentação saudável ,parte das plantas e suas funções.

Através do plantio as crianças tiveram mais proximidade com a terra e com a forma natural dos alimentos, da semente a colheita. 🍋🍉🍓🥝🍒

Colheita da alface, manjericão  e cebolinha  plantada .

Evidências - 2º ano B 🥦🧅🌽🥕🥑🍆

Com imagens da pesquisa feita em casa, construção da Pirâmide Coletiva

Conhecendo o sabor e poder das frutas. Discussão sobre as vitaminas presentes em cada uma.

Por meio dos sentidos, adivinhações. Atividade de degustação às cegas.

Após conhecimento da variedade de alimentos e a importância de uma alimentação balanceada, montagem de pratos saudáveis. 

Evidências - 3 º ano B 🍋🍉🍓🥝🍒

Atividades sobre consumo consciente dos alimentos, construção de um prato saudável, ortografia, Orientações sobre plantio e cultivo da terra.

A hortaliça ora-pro-nóbis foi apresentada na classe do 3º B. As crianças aprenderam

as propriedades da planta e copiaram receitas onde a planta pode ser utilizada.

Cada criança recebeu 10 folhas de ora-pro-nóbis e em suas casas prepararam

receitas que utilizam essa hortaliça. Omelete com ora-pro-nóbis .

Evidências - 4 º ano B 🍑🍉🍇🍈🍒🍌

Jogo Alimentação Equilibrada: Montando um prato saudável.

Evidências - 4 º ano C 🥦🧅🌽🥕🥗🥑🍆

Os alunos foram incentivados a criar um prato divertido utilizando a alimentação.  

Evidências - 5 º ano B 🥦🧅🌽🥕🥗🥑🍆

Palestra realizada com todos os alunos para tratar da alimentação